Taniec skarbów

O praktyce

Głównym celem było przyciągnięcie nowej publiczności.

Projekt polegał na opracowaniu gry wideo o hiszpańskim tańcu, aby stworzyć nową publiczność. Projekt został opracowany w mieście Madryt, ale jego wpływ geograficzny jest znacznie większy, rozprzestrzenia się na poziomie regionalnym, krajowym i międzynarodowym.

95% funduszy na ten projekt pochodziło z patronatu i współpracy Ann Krace. W jego rozwoju uczestniczyły Universidad Complutense de Madrid, Acción Cultural España, Uniwersytet Berkeley w Walencji oraz firma Gamelearner.

pobierz materiały dotyczące tej praktyki 1

Pobierz materiały dotyczące tej praktyki 2

Historia

Belén pracowała w Departamencie Patronatu, który potrzebował narzędzia komunikacyjnego do promocji hiszpańskiego tańca wśród młodzieży. Poznała Ann Krace, która chciała wesprzeć Balet Hiszpański. Dzięki jej wsparciu powstała książka "Dancing a Treasure". Po tym patron zasugerował, że zrobią coś większego i Belén wpadła na pomysł stworzenia gry wideo, zainspirowana widząc, czym interesują się jej dzieci.

O instytucji

Narodowy Balet Hiszpanii (BNE) to zespół taneczny założony w 1978 roku. Jest częścią Narodowego Instytutu Sztuk Scenicznych i Muzyki (INAEM) i ma wyjątkową liczbę rocznych tras krajowych i międzynarodowych, które zapewniają jej światową projekcję. . Jego podstawowa misja polega na zachowaniu i rozpowszechnianiu bogatego hiszpańskiego dziedzictwa choreograficznego, gromadząc jego stylistyczną pluralizm i jego tradycje, reprezentowane przez różne formy: akademickie, stylizowane, folklorystyczne, kręgle i flamenco.

Kontekst

Projekt został wykonany z myślą o stworzeniu nowej publiczności. Oczekiwanym rezultatem było opracowanie ciekawego narzędzia, dzięki któremu taniec hiszpański stanie się znany wśród najmłodszych. Działanie to jest zintegrowane z Działem Działań Patronackich i Edukacyjnych; jest więc włączone w ich strategię pozyskiwania nowej publiczności.

Lokalizacja

Miasto Madryt

Czynniki sukcesu

Gra wideo działa jako narzędzie przyciągające hiszpański taniec.

Podczas realizacji projektu zetknęły się dwa bardzo różne światy, które wzajemnie się zasilały.

Stopniowo frekwencja dzieci i młodzieży jest wyższa. Ponadto realizują narodowe spektakle baletowe dla rodzin, a wszystkie funkcje zapełniają się.

Cały projekt był wyjątkowy i oryginalny, ponieważ w tamtym czasie nie istniało żadne podobne rozwiązanie, nic co łączyłoby promocję tańca poprzez grę wideo. Innym ciekawym aspektem tego projektu jest to, że 95% jego finansowania pochodziło z patronatu i współpracy, czy to z pracą, czy z narzędziami.

"Nie było nic takiego na świecie. Nikt nie zrobił lub nie robił edukacyjnej gry wideo o tańcu: byli pionierami na świecie."

"Wydaje się, że gwiazdy ustawiały się w kolejce, by móc rozwijać Projekt. W miarę jak rozmawiali ze sobą o Projekcie, ludzie dołączali i dostawali to, czego potrzebowali."

Grupa docelowa

tancerze, artyści, rodziny i ogół społeczeństwa

Zrównoważony rozwój

Projekt jest społecznie, ekonomicznie i środowiskowo zrównoważony, ponieważ. Jeśli chodzi o możliwość przeniesienia, osoba odpowiedzialna za zarządzanie rozwojem projektu uważa, że może on być kontynuowany w czasie. Co roku pojawiają się nowi studenci, którzy mogliby zaktualizować grę wideo jako projekt końcowy stopnia.

Narzędzia cyfrowe

Ponieważ osoba odpowiedzialna za rozwój projektu nie miała wiedzy w zakresie rozwoju gier wideo, a Narodowy Balet Hiszpanii nie posiadał personelu wyspecjalizowanego w tym temacie, musieli oni szukać współpracy zewnętrznej. W ten sposób skontaktowali się z profesorem informatyki na Uniwersytecie Complutense w Madrycie, który stworzył grę wideo o teatrze dla nastolatków. Dzięki kontaktowi z tym nauczycielem udało im się dotrzeć do studentów zainteresowanych stworzeniem gry wideo. Nawiązali również współpracę z firmą, która tworzy edukacyjne gry wideo dla firm. Udostępniła ona narzędzie do motion capture oraz swoje zaplecze do stworzenia gry wideo.

Biorąc pod uwagę specjalizację niezbędną do tworzenia gier wideo, najtrudniejsze było uzyskanie finansowania, aby móc zatrudnić niezbędnych specjalistów. Ponadto, skomplikowane i pracochłonne było również pozyskanie współpracy różnych instytucji uczestniczących w rozwoju projektu.

Finansowanie

Projekt został sfinansowany z patronatów i współpracy w 95% i został opracowany przez studentów Uniwersytetu. Koszt wyniósł niecałe 60 000 euro. Finansowanie: Ann Krace, ACE (Cultural Action Spain), University of Berkeley (Valencia) Gamelearner, Ministerstwo Kultury

„Posiadanie niewielkiej kwoty pieniędzy na start jest niezbędne, ponieważ rozpoczęcie bez jakiegokolwiek rodzaju wsparcia finansowego bardzo utrudnia ludziom przyłączenie się i współpracę w Projekcie".

Plany

Każdego roku nowi hiszpańscy studenci współpracujących instytucji będą mieli możliwość aktualizacji gry wideo.

Organizacja/Instytucja
Ballet Nacional de EspañaLinia dobrych praktyk
https://balletnacional.mcu.es/
Adres
Madryt, Hiszpania
Osoba kontaktowa w sprawie dobrych praktyk
Belén Moreno, Kierownik Działu Patronatu i Działalności Edukacyjnej, belen.moreno@inaem.cultura.gob.es
Osoba kontaktowa w sprawie BNE
Belén Moreno, Kierownik Działu Patronatu i Działalności Edukacyjnej, belen.moreno@inaem.cultura.gob.es