FilmHack in Mordy

Diventare digitali nell'arte

Riguardo la buona pratica

FilmHack è il primo hub di conoscenza online in Polonia su come creare film interattivi per scopi educativi e culturali. I partecipanti hanno lavorato sulla storia polacco-ebraica della città di Mordy prima della guerra, basandosi sul destino degli abitanti. La ragione diretta di queste azioni è stata l'insufficiente presenza delle relazioni polacco-ebraiche nella memoria sociale. La realizzazione di questo progetto da zero ha richiesto un periodo di tempo di 9 mesi.

  1. -2018/2019 ispirazione dall'hackathon NAC 2019 decisione di fare l'hackathon,
  2. -05.2019 presentazione di una domanda di sovvenzione (innovazioni digitali nell'ambito della storia e dei diritti umani),
  3. -09.2019 decisione di finanziamento,
  4. -10-11.2019 lavoro con la comunità della città di Mordy, ricerche online e offline,
  5. -03.2020 visita importante nella comunità locale - registrazione di interviste con testimoni della storia,
  6. -03.2020 - un colpo di scena online (campagna promozionale simile, collaborazione con esperti, programma di hackathon, inizialmente 1 fine settimana, ma poi esteso a 2 fine settimana)
  7. -05.2020 - hackathon - 2 fine settimana,
  8. -06-09.2020 - postproduzione, preparazione per l'implementazione, sostegno alla comunità,
  9. -10.2020 un'altra applicazione per l'implementazione, sostenere la comunità,
  10. -12.2020/01.2021 - hanno richiesto un nuovo finanziamento ma si sono ritirati, lo sponsor si è ritirato.

La decisione di richiedere l'implementazione dei prototipi cinematografici spetta ai creatori.

Siamo stati a Mordy l'8 o il 6 marzo, c'era una grande fiera, un evento locale che ci ha aiutato a raccontare questo progetto. Abbiamo anche usato questo tempo per registrare brevi interviste video".

"Avevamo le nostre idee per questo film, ad esempio: un immigrato ebreo, la politica a Mordy, la vita sociale a Mordy.

Dietro la storia 

Obiettivo di Karta: impatto sull'educazione informale degli adulti e sugli atteggiamenti delle persone nella moderna comunità civica (tolleranza, inclusione) Obiettivo dell'hackathon: creare un prototipo di film interattivo. per coinvolgere, influenzare gli atteggiamenti, insegnare il pensiero critico. Perché un film interattivo? Perché è un mezzo innovativo: lo spettatore influenza il corso dell'azione. Narrazione ispirata alla storia locale, da parte di singoli individui.

Riguardo l'istituzione

Organizzazione non governativa indipendente che scopre, conserva e diffonde la storia vista dalla prospettiva dell'individuo. La sua missione è costruire una comunità civica e promuovere la riconciliazione. Gestisce il più grande archivio sociale del XX secolo in Polonia.

www.karta.org.pl

“Scopriamo, proteggiamo e diffondiamo la nostra cultura dalla prospettiva dell'individuo. Vogliamo che il passato costruisca una comunità civica e lavoriamo per il presente e il futuro. È così che sistemiamo il futuro’”

Contesto

Il team di Karta ha partecipato ad altri hackathon (NAC) nel 2018 e li ha ispirati a partecipare al bando 2019 Digital innovations within history and human rights. Karta ritiene che la creazione di prodotti digitali senza la partecipazione attiva di un pubblico sia ormai superata.

Location

Online, Mordy - una piccola città nella contea di Siedlce

Fattori di successo

La formula dell'hackathon è utile perché permette di costruire una comunità intorno all'argomento. Un altro fattore di successo è che il lavoro interdisciplinare è coinvolgente e stimolante. La partecipazione di mentori di rilievo e di una giuria multidisciplinare (più facile con l'online) - hanno attirato i partecipanti. Un approccio al pubblico come co-creatore, piuttosto che a prodotti finiti per il pubblico. Il team ha partecipato ad altri hackathon, si è ispirato e ha acquisito esperienza prima di organizzarne uno da solo.

Destinatari

I gruppi target su cui ci siamo concentrati sono i destinatari abituali delle attività di Karta: insegnanti e studenti, comunità locale selezionata di Mordy, registi, archivisti, storici, designer, programmatori (partecipanti all'hackthon), gruppo target dell'hackathon stesso: tester, persone interessate alla cultura, mentori e giurie.

Sostenibilità

Il progetto può essere trasferito ad altre istituzioni e alcune sue parti possono essere riutilizzate. Tuttavia, dobbiamo considerare che si è trattato di un esperimento intenzionale. Hanno potuto commettere errori, riformulare, perché era un programma di innovazione che lo finanziava e avevano flessibilità.

“L'insegnamento approfondito su cosa sia un film interattivo e sui mock-up è un punto chiave che favorisce la sostenibilità dei risultati a lungo termine".

"Durante l'evento c'è un elemento, come se si sperasse, che questi prodotti vivranno più a lungo che durante il progetto".

"Il progetto doveva essere portato avanti, i partecipanti dovevano finire i prototipi, ma naturalmente richiedeva un budget elevato, che si è rivelato un ostacolo".

Strumenti digitali

Gli strumenti digitali  implementati da esperti e partner esterni, sono facilmente accessibili. Tra questi sono presenti:

-gruppo fb (allora era innovativo)
-calendario di google
-MS Teams
-Zoom (con le stanze)
-Mura.ly,
-Figma per la prototipazione

“Non abbiamo cercato di imporre strumenti innovativi, abbiamo usato quelli che ci erano ben noti e l'unica cosa che abbiamo creato è stato un gruppo su Facebook. Abbiamo utilizzato strumenti di videoconferenza, ad esempio Zoom, e i gruppi sono stati divisi in stanze.”

Finanziamento

Memory-Responsibility-Future Foundation - finanziamento al 100% (fondazione tedesca); concorso Digital Memory, a medio budget (perché senza soldi per la realizzazione del film, premi per diverse decine di migliaia di euro).

Piani

Coinvolgimento di un nuovo partner sponsor.

Organizzazione/Istituto

KARTA Center Foundation - Fundacja Ośrodka KARTA
Good practice link

https://karta.org.pl/hackathon

https://karta.org.pl

facebook.com/OsrodekKARTA

https://klub.karta.org.pl/

Indirizzo
ul. Narbutta 29, 02-536 Warszawa
Persona di contatto per la buona pratica
Agnieszka Kudełka
Responsabile del Dipartimento educativo